Учимся читать по-английски. Урок 2.

Рад снова вас приветствовать, друзья!

В сегодняшнем уроке вы изучите следующую порцию новых слов и повторите слова предыдущего урока и, соответственно, сделаете два упражнения для самопроверки.

Хочу обратить ваше внимание на один важный момент: время выполнения упражнений. Старайтесь на ознакомление с новыми словами тратить не более 10 минут. Я знаю, что это по силам любому. Любой, даже самый большой урок, должен отнимать у вас не более 40 минут. На самом деле, это время можно сократить вдвое - до 20 минут, если сильно постараться.

Первое предложение сказки мы прочитаем на следующем уроке. Будьте готовы!

Напоминаю, что от вас не требуется безупречное чтение примеров. Не тратьте время на поиски транскрипции слов из примеров! Сконцентрируйте свое внимание только на новых (или повторяемых) словах! Четко выдерживайте время (быстрее можно, медленнее нельзя)!

Итак, вы ознакомились с новыми словами второго урока. Теперь проверьте, точно ли вы следовали инструкциям, которые я приводил на прошлом уроке! Если нет, вам придется еще раз знакомиться со словами - в точности следуя моим рекомендациям.

1. Научитесь правильно произносить и читать слова. Для этого вам дается транскрипция. Не переходите к следующим заданиям, пока не научитесь хорошо читать слова.
2. После того, как вы научитесь читать отдельные слова, вернитесь к началу группы слов. Прочитайте перевод слова (некоторые слова имеют несколько значений, они даны отдельными статьями).
3. Постарайтесь представить себе тот предмет, действие или свойство предмета, действия, которые обозначается русским словом - создайте образ.
4. Уточните образ, прочитав пример употребления слова и перевод примера.
5. Несколько раз прочитайте вслух или про себя пример, представляя себе, о чем в нем идет речь. Если вы не уверены в правильности чтения слов из примера, не ищите в словаре, как они читаются - это на данном этапе не главное. Главное - четко представить, что обозначает то или иное тренируемое слово, чему в реальной действительности оно соответствует.
6. Перейдите к следующему слову подгруппы.
7. Когда все слова из первой подгруппы (6-8 слов) исчерпаются, вернитесь к первому слову подгруппы, к последней колонке - колонке с примерами - и постарайтесь вспомнить, какое слово нужно вставить вместо значка тильды "~", проверьте себя, посмотрев слово в первом столбике. Сделайте то же самое со всеми словами подгруппы.

Переходим к следующему этапу.

Напоминаю рекомендуемый порядок работы.

1. Постарайтесь вспомнить перевод с первого до последнего слова в задании, при этом если вы вспомнили перевод, то щелкните по рамке со стрелкой, чтобы открыть перевод и сравнить его с вашей догадкой.

Если вы правильно вспомнили перевод, оставьте его открытым.

Если не вспомнили перевод или вспомнили его неправильно, то просто посмотрите его, щелкнув по рамке со стрелкой, но не щелкайте по самому переводу! Пусть он остается скрытым!!!

2. Проделайте еще один цикл: теперь переводите только те слова, перевод которых вы в первый раз не вспомнили. Именно для того, чтобы можно было легко увидеть, какие слова вы еще плохо выучили, вы при выполнении действий из первого пункта оставили рамочки с их переводом пустыми! На этот раз вы вспомните перевод еще нескольких из оставшихся слов. Сделайте так, чтобы их перевод оставался постоянно видимым.

3. Если вы вспомнили еще не все слова, вернитесь к оставшимся невыученными словам и повторите их.

4. Проделывайте подобные действия до тех пор, пока не выучите все слова, или пока не почувствуете, что начинаете уставать. Если почувствуете, что устаете, сделайте небольшой перерыв и переходите к следующим заданиям.

Ключ к заданиям дается на случай, если вы захотите распечатать урок.

А теперь по пунктам выполните инструкции к упражнению "Проверь себя"! Будьте предельно внимательны!

Вставьте слова: aunt, farmer, he, I, in, lived, uncle, was, who, you.

Ключ.

1. in; 2. in; 3. lived; 4. who; 5. he; 6. aunt; 7. I; 8. farmer; 9. uncle; 10. in; 11. you; 12. was

Слова вы видите из первого урока, а примеры к ним другие. Ознакомьтесь с ними.

Проверь себя. (max. 5 минут)

Вставьте слова: and, of, to, wizard или wonderful.

Ключ.

1. to; 2. to; 3. of; 4. to; 5. and; 6. and; 7. wizard; 8. to; 9. to; 10. to; 11. wonderful; 12. to

Продолжение >>>